Autor: agenciacyta

El 60 por ciento de alrededor de mil profesores de biología de las escuelas públicas de nivel secundario de los Estados Unidos no está a favor de la enseñanza de la biología evolutiva, pero tampoco de otras alternativas no científicas, revela una investigación aparecida en la revista Science. Por otra parte, una encuesta realizada entre profesores de biología de la Argentina reveló que un alto porcentaje se siente disconforme frente a la ausencia o la poca profundidad con que se aborda la biología evolutiva en los programas de estudios del profesorado.
¿Creacionismo o evolución?

Un modelo en computadora que hace posible conocer el rendimiento de autos de carrera y evaluar los cambios que conviene realizar fue desarrollado por investigadores de la Universidad Nacional del Litoral. El trabajo permite abreviar los tiempos de desarrollo y economizar costos.

A fin de mejorar la prevención, el diagnóstico y el tratamiento del cáncer de mama y de cuello uterino, el Ministerio de Salud de Brasil destinará casi tres mil millones de dólares a la creación de nuevos centros de atención, el aumento de equipos de salud y la capacitación del personal médico, entre otros objetivos.